La UNLu la solicitará dentro de cinco meses al gobierno nacional "Tiene que tener una reparación económica por todo lo que sufrió"

Alberto Jech, miembro del Consejo Superior de la universidad, explicó los detalles de la reparación histórica que solicitará la casa de estudios de esta ciudad con motivo del cierre que padeció en la última dictadura militar.

Además, compartió su análisis con relación a los motivos que llevaron al oscuro gobierno de aquella época a tomar esa decisión y dijo que "la lucha de la universidad para que no se cierre fue muy importante".

Luego de casi 26 años del cierre de la Universidad de Luján, la institución educativa ha decidido elevar al gobierno nacional una solicitud de "reparación histórica" para subsanar, de alguna manera, los problemas que generó la clausura, única en el país, de la casa de estudios en 1980, durante la última dictadura militar. El anuncio se realizó en el marco de los actos que recordaron los 30 años del inicio de aquel período oscuro y trágico del país.

Alberto Jech, titular de Física y miembro del Consejo Superior de la UNLu, dialogó con EL CIVISMO y explicó en qué consiste la reparación histórica, sus motivos y el proceso que se está llevando adelante para el pedido de la misma.

"Cuando se cerró la universidad el ministro de educación era Juan Llerena Amadeo. La UBA se hizo cargo de algunas carreras de la UNLu, fundamentalmente de Ciencias de la Alimentación. En ese momento, estábamos armando la universidad (a ocho años de su fundación) y estábamos trayendo los primeros instrumentos de laboratorios, equipos y becas para los primeros profesores. En todo esto se había invertido dinero. Cuando la universidad cerró todo eso se perdió", describió Jech.

Con relación a la reparación histórica dijo que "la UNLu necesitaría una ayuda económica para poder comprar todos los equipos que fueron robados en esa época y no fueron reintegrados. Hay cosas que no se van a poder reintegrar, como los becarios que estaban afuera del país. Pero necesitamos dinero, más de lo que tenemos, para capacitar gente, comprar equipos y así ponernos a un nivel standard. La universidad como institución tiene que tener una reparación económica por todo lo que sufrió", y agregó que se estima "un plazo cercano a los cinco o seis meses, en el cual, con todo un estudio ya realizado, se verá si se puede entrevistar al presidente de la Nación y presentarle la solicitud".

- ¿Cómo se calcula la reparación económica que usted menciona?

- Las nuevas autoridades están calculando cuál será la reparación que se la va a solicitar al Poder Ejecutivo Nacional. La reparación tiene que venir desde los Poderes Legislativo o Ejecutivo.

En este momento, estamos buscando todos los argumentos y el orden que hoy necesitamos para ponernos a la altura de otras universidades. Estamos haciendo un esfuerzo enorme para levantar el nivel académico y de investigación, pero la situación es muy dura.

- ¿Ya se estimó alguna cifra concreta?

- No. Todavía estamos en pleno estudio. Necesitamos equipos más modernos y hoy no los podemos comprar. En materia de investigación se puede graficar como algo parecido a una escalera. Es decir, tenemos los dos primeros escalones de equipos. Ahora queremos pasar al tercero o al cuarto, mientras que las otras universidades, por el hecho de que no fueron cerradas, están en el quinto o sexto escalón.

- ¿Cómo se organizó la universidad para solicitar la reparación?

- El rector, a través de una resolución, nombró a todos los ex rectores de la UNLu para que integren una comisión política y por otro lado, se conformó una comisión técnica que está estudiando cuál es el monto económico de acuerdo a lo que ha sufrido la universidad en los años que estuvo cerrada.

- ¿En la comisión política también estaría el ingeniero y ex rector Gerardo Amado?

- Sí. Todos los rectores confirmaron su participación. Amado, aunque estuvo en esa época (como rector), hay que recordar que renunció en el momento que se enteró que el ministro Llerena Amadeo quería cerrar la universidad porque no quería ser partícipe de esta decisión.

- Teniendo en cuenta que usted estuvo presente en aquel período, ¿por qué cree que se cierra la universidad?

- Yo nunca lo pude saber. Hay distintas teorías. La UNLu se crea fuertemente en la primer época del gobierno peronista. La gente que comienza a trabajar en la misma era de mucho prestigio y eran "ex 66", es decir, ex profesores de lo que se conoció como "La noche de los bastones largos". Desde aquel momento esos docentes debieron emigrar y países como Estados Unidos, Venezuela y Chile los recibieron prácticamente gratis sin haberles costado nada sus años de aprendizaje y formación.

Posteriormente, integrantes de estos grupos no pudieron volver a sus ex lugares de trabajo y entonces esta gente arribó a la UNLu, que en aquel momento era una universidad nueva y adquiere un nivel académico muy importante. De esa forma, casi con su origen, la UNLu tuvo un salto cualitativo.

Todo país para tener una industria importante debe tener una Ciencia Básica sólida y fuerte. En ese momento, Luján se había convertido en un foco importante de Ciencia Básica y además, con ideas totalmente innovadoras, como permitir a las personas mayores de 25 años que sean alumnos, y crear lo que hoy aparece en todas partes y se denomina "Ciclo Básico". También, se consideró muy importante, utilizando los medios de comunicación, la educación a distancia, llevando educación a la gente del campo. Desde la UNLu, nació la idea de reemplazar los institutos de menores por familias sustitutas. Además, la UNLu era la única universidad en la que no había nota. Sólo había "aprobado o desaprobado", se venía a aprender y se consideraba a la nota como una competencia entre ellos mismos. Todos estos elementos fueron ideas innovadoras y trascendentes de esta universidad y algunas cayeron muy mal.

- Estas innovaciones, ¿dónde "cayeron mal"?

- En el gobierno de ese momento. Fundamentalmente en el ministro de Educación, a quien le parecía que estas cosas eran ideas muy modernas con olor a "izquierdistas". Sin embargo, salvo lo de las notas, todo lo demás está aplicado actualmente en todas o casi todas las universidades.

La primera universidad que tuvo ingeniería en alimento fue esta, ahora todas tienen esa carrera. Pensar que este país tenía que dejar de vender materias primas y transformarla en valor agregado era elemental y sin embargo no se hacía. Y esto también pegó muy fuerte dentro de los exportadores de materia prima, que era lo que podemos denominar la "oligarquía argentina".

Sin embargo, nunca se explicitaron los motivos del cierre. Cuando se iba a preguntar algunos te decían una cosa y otros exactamente lo contrario. Las causas no se sabían.

- En 1980 la UNLu se cerró durante cuatro años. ¿Cuál fue la sensación de los docentes de aquella época?

- La lucha de la universidad para que no se cierre fue muy importante. Por primera vez en el gobierno de Videla salió una manifestación y fue desde aquí (la UNLu) hasta la Basílica, tuvo ocho cuadras de largo pidiendo el no cierre. Recuerdo que, en aquel momento, en Lorenzo Casey y la ruta había tres tanques de guerra por si la manifestación se salía de sus "cauces naturales". Nadie se atrevía a hacer algo, ni siquiera los periodistas, porque se pensaba "si a la Universidad de Luján la cerraron por algo habrá sido". A pesar de todo mucha gente se acercó a esa manifestación.

- La "herida" puede ser que se cierre pero queda la cicatriz. Esta reparación histórica, en caso de que se logre, ¿qué grado de significatividad cree usted que va a tener para la institución?

- Siempre quedará el rastro de esa cicatriz, tanto es así que ya quedan muy pocos profesores de aquella primera generación con la idea de esa universidad que se quería. Poco a poco la UNLu está volviendo lentamente a esos primeros ideales que tenía cuando se cerró. Es muy importante recuperar "el por qué" de la UNLu. En su primer época, esta universidad era una gran familia entre docentes, estudiantes y no docentes. De a poco estamos volviendo a esa esencia.

Fuente: El Civismo, Luján.

www.elcivismo.com.ar

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